Sprawdźcie, które hity w świątecznym klimacie cieszą się największą popularnością. Coś dla siebie znajdą też fani starego, dobrego rocka. Jak bezbłędnie rozpoznać, że zbliża się okres świąt Bożego Narodzenia? Na śnieg nie zawsze można w grudniu liczyć. Mikołaje na sklepowych półkach? W niektórych supermarketach zalegają już od września. Niezawodnym zwiastunem świąt są za to piosenki o tematyce bożonarodzeniowej, które w grudniu każdego roku zaczynają przejmować anteny stacji „kristmasowych” przebojów od lat króluje kilka żelaznych pozycji, bez których współczesny konsument popkultury z trudem może wyobrazić sobie święta. Przypomnijmy sobie 5 najpopularniejszych piosenek świątecznych – wśród nich jest także reprezentant rocka!Mariah Carey, „All I Want For Chistmas Is You” Chyba nie ma takiej osoby, która nie potrafiłaby zanucić tego słodkiego przeboju sprzed 23 lat (!). Szczególnie przysłużyły się temu centra handlowe. Przez dwie dekady był najczęściej odtwarzanym w okresie świątecznym utworem w galeriach. Dopiero w 2016 roku stracił pierwszeństwo na rzecz wersji słynnej piosenki Paula McCartneya, „Wonderful Christmastime” w wersji The Shins. Nieśmiertelny hit Mariah według szacunków zarobił już ponad 50 milionów dolarów! Dodatkowym źródłem zysków są prawa licencyjne, które w ciągu roku sięgają 345 tysięcy baksów. Wham!, „Last Christmas”Dla wielu fanów muzyki święta 2016 roku były smutne, ponieważ okazały się naprawdę ostatnimi świętami z Georgem Michaelem. Autor jednego z najsłynniejszych bożonarodzeniowych przebojów zmarł 25 grudnia 2016 roku… Ale z pewnością w tym roku usłyszymy „Last Christmas” równie często, jak w poprzednich latach. Coroczny zysk z utworu pochodzącego z 1984 roku szacuje się na 301 tysięcy dolarów. Niezapomniany teledysk wyświetlono na YouTube 227 milionów razy. Płytę z tym utworem sprzedano w Wielkiej Brytanii w nakładzie 2 milionów kopii, 750 tysięcy w USA i 500 tysięcy w Niemczech. Choć trudno w to uwierzyć, najsłynniejsze dokonanie Wham! nigdy nie dotarło do pierwszego miejsca brytyjskiej listy przebojów – w 1984 roku zatrzymał je inny świąteczny hit, „Do They Know It’s Christmas?” Band Aid. Bing Crosby, „White Christmas”Tym, czym dla Anglii jest „Last Christmas”, dla Ameryki jest „White Christmas”. Skomponowana przez Irvinga Berlina piosenka sławę zyskała dzięki filmowi „Gospoda świąteczna” z 1942 roku, w którym wykonał ją Bing Crosby w duecie z Marthą Mears. Nagrodzona Oscarem piosenka cieszyła się tak wielkim zainteresowaniem, że przez równe 20 lat nie schodziła z listy przebojów Billboardu! Singiel sprzedano w przeszło 100 milionach egzemplarzy. Chris Rea, „Driving Home For Christmas”Powroty do domu na czas świąt nie należą do najłatwiejszych – chyba każdy kierowca zetknął się w tym okresie z korkami. Właśnie uliczny korek zainspirował Chrisa Reę do napisania jednego z największych świątecznych przebojów. Co ciekawe, hitem został dopiero po latach – pierwotnie wydano go w 1986 roku, ale światową popularność zyskał kilkanaście lat później. Slade, „Merry Xmas Everybody”To bez wątpienia największy świąteczny hit rockowy. I jeden z największych przebojów wszech czasów – według badań PRS For Music, słyszało ją około 42% populacji świata! Co ciekawe, powstała w 1973 roku w zaledwie 5 dni. Glamrockowcy ze Slade cieszyli się wtedy tak ogromną popularnością, że jeszcze przed nagraniem dostali przeszło milion zamówień na singiel, a po premierze sprzedano 350 tysięcy jego kopii. Według gazety „Daily Telegraph” jest najlepiej zarabiającą piosenką świąteczną – Noddy Holder i spółka zyskali na niej ponad 500 tysięcy funtów! Maciej Koprowicz Redaktor antyradia

zapytał(a) o 00:21 Najsmutniejsze, najbardziej wzruszające piosenki na świecie? Jakie są według Was najbardziej przejmujące, wzruszające i najsmutniejsze piosenki? Oczywiscie nie chodzi o samą melodię, ale także o tekst:) Dziękuję wszystkim! Odpowiedzi Everytime-Britney SpearsI Run Away-Britney SpearsBring me to life-EvanescenceKocham te piosenki<3 Przesłuchaj sobie jeśli chcesz:Mandy Moore - Only hopeSting - Shape of my heartCelin Dion - My heart will go onVarius Manx - np Ruchome piaski, ale nie tylko : )Lana del Ray - Video GameMaria Mena - Just Hold MeTotal Eclipse of the Heart Kiedy odejdzieszLeona Lewis - I see youLove the way you lie - Skylar GreyAdele - Hometown Glory i Turning TablesAlicia Keys - dużo ich jest : )Mariah Carey - również mnóstwo : )You are so beautifulGrażyna Łobaszewska - Puste plaże zimąMnie osobiście wzrusza jeszcze wiele piosenek których w tym momencie nie pamiętam, ale są wśród nich piosenki z bajek np.: z Anastazii, Pięknej i Bestii czy piosenka Miasteczko Hallowen : ) Shayana odpowiedział(a) o 00:24 beycone - broken hearted girl blocked odpowiedział(a) o 00:25 księżnat odpowiedział(a) o 00:29 Sporo jest takich piosenek, ale jedyna, która przychodzi mi teraz do głowy to Lamb - Gabriel. Prawie zawsze przy niej płaczę. st4r odpowiedział(a) o 00:32 Kajto^^ odpowiedział(a) o 00:35 piotrc89 odpowiedział(a) o 00:51 Katie Melua - Spider's WebEverly Brothers - Crying In The Rain blocked odpowiedział(a) o 01:27 mono - life in mononas - aleja 6 grob nr 4israel "iz" kamakawiwoʻole - somewhere over the rainbowevanescence - my immortalgreen day - time of your life d4v odpowiedział(a) o 01:41 Robert Johnson - "Hellhound On My Trail",Son House - "Death Letter Blues". Klara52 odpowiedział(a) o 10:30 Wybierz coś jeśli przeczytasz:Piosenki Taylor Swift (wypisze Ci w każdej wers, albo opisze ją abyś wiedziała o czym jest):- "Permanent marker" (myślisz, że niby kim jesteś, aby pisać po jego sercu trwałym markerem)- "Fearless" (nie wiem dlaczego tańczę z tobą w mojej najlepszej sukience w czasie sztormu"- "Breathe" (kiedyś tu była moja ulubiona piosenka o rozstaniu w którym nikt nie jest winny, po prostu tak trzeba "Wiemy, że to nigdy nie jest proste, nie jest łatwe, to nigdy nie jest czyste rozstanie i nie mogę oddychać bez ciebie, ale muszę..."- "craizer" (ta piosenka jest po prostu cudna "Odrywasz moje stopy od ziemi, okręcasz mnie dookołaSprawiasz, że jestem jeszcze bardziej szalona, jeszcze bardziej szalona"- "smokey black nights" (napisałam dla ciebie piosenkę podczas ciemno czarnych nocy"- "a perfectly good heart" (dlaczego chcesz złamać perfekcyjnie dobre serce"- "am i ready for love" (czy jestem gotowa na miłość"- "beautifull eyes" (pozwól mi kochać Cię, całować Cię,pozwól mi widzieć, pozwól mi śnić o twoich pięknych oczach"- " Can I Go With You" (o miłości do ojca "tatusiu mogę iść z tobą"- "cold as you" (jak wczułam się w tą piosenkę, przeczytałam tłumaczenie to...popłakałam się. "O co za wstyd, co za deszczowy koniec perfekcyjnego dnia, po prostu odejdź, nie broń słów, których nigdy byś nie powiedział"- "forever & alaways" (tego trzeba posłuchać, wpada w uch "Dawno, dawno temuUfam, że był to wtorekKiedy wpadłam ci w okoCoś między nami zaiskrzyłoCzekałam aż do zmrokuSpojrzałeś mi w oczyI powiedziałeś, że mnie kochaszTylko żartowałeś?"-"hey stephen" (nic na to nie poradzę, że wyglądasz jak anioł)- "i heart" (Kiedy będziesz w nocy w domu całkiem samWciąż będziesz się zastanawiałCzemu odebrałeś mi wszystko, co miałam, och kochanieNie myślałam o nasNie ma żadnych nasI wiem, że pewnego dnia)- "i'm only me when i'm with you" (Jestem radosna tylko wtedy, gdy ty nie jesteś smutnyNie chcę fruwać, jeśli ty wciąż pozostajesz na ziemi)- "invisible"(Chcę ci jedynie pokazać, że ona nawet cię nie zna Nigdy nie pokocha cię tak jak jaA ty po prostu mnie nie zauważasz ) Piękna piosenka- "jump then fall" (Za każdym razem gdy się uśmiechasz, też się uśmiechamZa każdym razem gdy będziesz błyszczeć, ja będę błyszczeć dla ciebie)- "love story" (znasz, teledysk na moim profilu)-"our song" (Nasza piosenka to trzaskające drzwi Wymykanie się z domu późno w nocy Pukanie w twoje okno Kiedy rozmawiamy przez telefon A ty mówisz bardzo wolno,ponieważ twoja mam nic nie wie"-"picture to burn" (Nienawidzę tego głupiego, starego pickupaKtórego nigdy nie pozwoliłeś mi prowadzićJesteś prostakiem łamiącym sercaKtóry naprawdę nie potrafi kłamaćPatrz, jak podpalam zapałkąCały mój zmarnowany czasNa tyle, na ile liczy się moje zdanieJesteś tylko kolejnym zdjęciem do spalenia"-"santa baby" ("Święte kochanie"...o świętach)-"should've said no" (Powinieneś powiedzieć niePowinieneś wrócić do domuPowinieneś pomyśleć dwa razy, zanim pozwoliłeś wszystkiemu toczyć się dalejPowinieneś wiedzieć, że to, co zrobiłeś z nią, dotrze do mniePowinnam tam być, w twojej głowieNie powinnam sobie zadawać pytania "dlaczego?"Nie powinieneś błagać o przebaczenie u moich stópPowinieneś powiedzieć nie, kochanieA mógłbyś mnie wciąż mieć)-"superstar" (o miłości nastolatki do gwiazdy "Więc przyciemnij te światła reflektorów, powiedz mi rzeczy takie, jak:"Nie mogę oderwać od ciebie wzroku"Nie jestem nikim wyjątkowym, tylko kolejną naiwną dziewczynąKtóra jest w tobie desperacko zakochana"-"teardrops on my guitar" (KOCHAM TO!, jedna z 3 moich ulubionych piosenek Tay, piękny tekst "On jest przyczyną łez na mojej gitarzeTylko on jest w stanie złamać mi serceJest piosenką, którą nucę w samochodzie, nie wiedząc czemuJest czasem, który mnie pochłania, jednak to nigdy nie wystarczyPotrzebuję tylko jego, aby się zatracić"-tell me why (Mam już dość twojego podejściaCzuję się, jakby cię nie znałaMówisz, że mnie kochasz, a potem mnie podcinaszA ja potrzebuję cię jak bicia sercaAle wiesz, masz złe skłonnościPrzez to szukam schronienia, gdy jesteś w pobliżu)-the best day (piękna piosenka, musisz jej posłuchać, jest naprawdę ŚLICZNA Teraz już wiem, dlaczego drzewa zmieniają się jesieniąWiem, że stałaś po mojej stronieNawet gdy nie miałam racjiKocham cię za to, że obdarzyłaś mnie swoimi oczamiStałaś z boku i pozwalałaś mi błyszczećNie wiedziałam, czy wieszWięc wykorzystuję okazję, by powiedziećŻe spędziłam dziś z tobą najlepszy dzień- "the other side of the door" (SUPER Powiedziałam: "Odejdź!", ale tak naprawdę pragnę tylko, żebyśStanął pod moim oknem, rzucał w nie kamykamiKrzyczał: "Jestem w tobie zakochany!"Czekał tam w ulewnym deszczuWracając po więcejI nie odchodź, bo wiem, żeWszystko, czego potrzebuję, jest po drugiej stronie drzwi)-the way i loved you (bardzo fajna piosenka, mam nadzieję, że posłuchasz, jest o tyn jak ktoś jest dla ciebie perfekcyjny, myślisz, że go kochasz, ale to nie to"-"Tim McGraw" (Jednak gdy myślisz - "Tim McGraw"Mam nadzieję, że myślisz - "Moja ulubiona piosenka"Przy której przetańczyliśmy całą nocA księżyc był smugą światła na jeziorzeGdy myślisz - "Szczęście"Mam nadzieję, że myślisz - "Ta mała czarna sukienka"Myślisz o mojej głowie na twojej piersiI moich starych wytartych dżinsachGdy myślisz - "Tim McGraw"Mam nadzieję, że myślisz o mnie") Jedna z moich ulubionych piosenek Tay-today was a fairytale (słodka piosenka o miłości, warto posłuchać)- untouchable (W środku nocyGdy jestem w tym śnieJest tak, jakby milion małych gwiazdWypowiadało twoje imięMusisz przyjść, przyjśćPowiedzieć, że będziemy razemPrzyjdź, przyjdźMały posmak nieba)-white horse (MUSISZ POSŁUCHAĆ Głupia dziewczynaPowinnam była wiedzieć, powinnam była wiedziećŻe nie jestem księżniczką, a to nie jest bajkaNie jestem tą, której zwrócisz w głowieKtórą poprowadzisz po schodachTo nie Hollywood, tylko małe miasteczkoByłam marzycielką, zanim się zjawiłeś i mnie zraniłeśTeraz już za późno, byś powrócił na swoim białym rumaku" CZASAMI PŁACZĘ PRZY TEJ PIOSENCE-"you belong with me" (znasz, fajna piosenka)-"you're not sorry" (Nie musisz już dzwonićNie podniosę słuchawkiTo jest ostatnia kroplaNie chcę już cierpiećMożesz mówić, że ci przykroKochanie, już ci nie wierzęTak jak wcześniejNie jest ci przykro, nie, nie)-"come in with the rain" (NIEWĄTPLIWIE JEDEN Z NAJLEPSZYCH TEKSTÓW JAKIE NAPISAŁAPorozmawiaj z wiatrem, porozmawiaj z niebemPorozmawiaj z mężczyzną o przyczynachI daj mi znać, co odkryjeszZostawię otwarte oknoBo jestem zbyt zmęczona dziś wieczorem, by wołać twoje imięOch, po prostu wiedz, że jestem tu, mając nadziejęŻe wpadniesz razem z deszczem)-i'd lie (Nie sądzę, żeby kiedykolwiek przeszło mu przez myśl(Opowiada dowcip, a ja udaję uśmiech)Że znam wszystkie jego ulubione piosenkiI mogłabym ci zdradzić, że jego ulubiony kolor to zieleńŻe uwielbia się sprzeczać, urodził się siedemnastegoJego siostra jest piękna, a on ma oczy po ojcuAle gdybyś mnie zapytał, czy go kochamSkłamałabym"-"mary"s song" (NAJPIĘKNIEJSZA PIOSENKA I MIŁOŚCI, ten kawałek mnie zwalił z nóg:Będę mieć osiemdziesiąt siedem, a ty osiemdziesiąt dziewięć latWciąż będę patrzeć na ciebie jak na gwiazdy, które świecąNa niebie, och ech, ech, to wear" (Pokój, miłość, jedna rzecz prowadzi do drugiejŚnij o wielkich rzeczach, mierz niskoSkarbie, pokochasz jąRobi sobie duże nadziejeNadzieje, które pokłada w tym, iżZastanawia się, co założyć"-Haunted (ta piosenka zwaliła mnie z nóg, to nie jest styl Taylor, ostrzejsze brzmienie, warto posłuchać"Ty i ja idziemy po cienkiej linii, wiedziałam to od zawsze, nigdy nie przypuszczałam, że zobaczę jak się załamujesz, nigdy nie przypuszczałam, że to zobaczę")-Dear John ( jedna z moich ulubionych piosenek Tay, urzekł mnie jej piękny tekst"Drogi John'nie rozumiem to teraz, kiedy odszedłeś, nie pomyślałeś, że byłam za młoda, aby mną pomiatać, dziewczyną, która płakała przez całą drogę do domu" cały ten tekst jest taki piękny warto znać tłumaczenie"-Back to December (najpiękniejsza piosenka przepraszająca kogoś, jaką w życiu słyszałam"Więc oto ja chowając swoją dumę do kieszeni stoję przed tobą mówiąc przepraszam za tą noc i wracam do grudnia , okazuje się, że wolność nie jest niczym innym jak tylko tęsknotą za Tobą, chciałabym wtedy uświadomić sobie co miałam, kiedy byłeś mój i wracam do grudnia , zawracam i sprawiam, że wszytko jest dobrze, wracam do grudnia cały czas")-Mine (bardzo miła, wesoła piosenka"Pamiętasz jak siedzieliśmy nad wodą, objąłeś mnie po raz pierwszy, sprawiłeś, że beztroska córka beztroskiego ojca się zakochała, jesteś najlepszą rzeczą, którą kiedykolwiek miałam")-Speak now (bardzo fajna, ironiczna piosenka o ślubie byłego chłopaka z pewną jedzą"Nie mów TAK, uciekaj teraz, spotkasz mnie za tylnimi drzwiami Kościoła, nie czekaj, nie składaj żadnej przysięgi, twój czas ucieka, a zostało powiedziane NIECH PRZEMÓWI TERAZ..."-Sparks Fly (KOCHAM TO"Poczuć wszytko teraz, spotkasz mnie w ulewnym deszczu, pocałuj mnie na chodniku, zabierz ten ból, ponieważ widzę latające iskry kiedy się smiejesz"-Better than revenge(no tą piosenkę Taylor nieźle pojechała, jest przeznaczona dla Camilli Beeal, to dla niej Jonas napisał piosenkę...zazdrość"Ona nie jest świętą, nie jest tym, za kogo ją uważaszJest aktorką, whoaLecz jest bardziej znana z rzeczyKtóre robi na materacu, whoaWkrótce się dowie, że kradzieżCudzych zabawek w piaskownicyNie przysparza ci wielu przyjaciółPowinna zachować w pamięciPowinna zachować w pamięciŻe nic nie wychodzi mi lepiej niż zemsta-Enchanted (po prostu JESTEM OCZAROWANA TĄ PIOSENKĄ"Proszę, nie bądź zakochany w kimś innymProszę, nie miej kogoś czekającego na ciebieTa noc jest roziskrzona, nie wypuść tegoJestem oniemiała z wrażenia, rumienię się całą drogę do domu"-Long live (pięknie podziękowała w ten sposób chłopakom z którymi czsami nagrywa piosenki i koncertujePoświęćcie temu chwilę, obiecajcie miŻe zawsze będziecie przy mnie trwaćLecz jeśli, broń Boże, wkroczy losI zmusi nas do pożegnaniaJeśli będziecie mieć kiedyś dzieciKiedy pokażą na zdjęciaProszę, powiedzcie im moje imięOpowiedzcie im, jak tłumy szalałyPowiedzcie im, że mam nadzieję, że będą błyszczeć")-Last kiss (RYCZAŁAM PRZY TEJ PIOSENCE!"Lecz teraz pójdę i usiądę na podłodzeMając na sobie twoje ubranieWiem jedynie, że nie mam pojęciaJak być czymś, za czym tęskniszNigdy nie pomyślałam, że to będzie nasz ostatni pocałunekNigdy nie wyobrażałam sobie, że skończymy w taki sposóbTwoje imię, na zawsze imieniem na mych ustach"-Mean (akurat tą piosenkę Taylor mogłaby zaśpiewać wielu osobom"Pewnego dnia będę mieszkać w dużym starym mieście, a ty nadal będziesz złośliwy,Pewnego dnia będę wystarczającą duża więc mnie nie ugodziszA ty nadal będziesz złośliwyDlaczego musisz być taki złośliwy?")-Never grow up (piękna piosenkaRób zdjęcia w myślach swojego dziecięcego pokojuZapamiętaj dźwięk, gdy twój tata wraca do domuZapamiętaj kroki, zapamiętaj wypowiadane słowaI ulubione piosenki twojego młodszego brataWłaśnie uświadomiłam sobie, że wszystko, co mam, kiedyś przepadnieChciałabym nigdy nie dorastaćChciałabym nigdy nie dorastać")-The story of us (JEDYNA PIOSENKA TAYLOR KTÓRĄ MOGŁABYM USŁYSZEĆ NA DYSKOTECE, NORMALNIE PARAMORE"Teraz stoję samotnie w zatłoczonym pokojuNie odzywamy się do siebieBardzo chciałabym wiedziećCzy to wykańcza cię tak, jak wykańcza mnie, takNie wiem, co powiedziećOd czasu gdy zrządzeniem losu wszystko się popsułoA nasza historia przypomina teraz bardziej tragedię"- If this was a movie (bardzo lubię tą piosenkę ahhhhhhhhhh taka piękna"Wróc, wróc, wróc do mnie jakZrobiłbyś, zrobiłbyś, gdyby to był filmStałbyś w deszczu czekając aż wyjdęWróc, wróc, wróc do mnie jakMógłbyś, mógłbyś gdybyś po prostu przeprosiłWiem, że moglibyśmy to jakoś naprawicAle gdyby to był film, już byś tutaj był")-Ours (bardzo miła pioseneczka od razu mi się spodobała"Więc nie zajmuj już tym swoich małych ślicznych myśliLudzie rzucają kamieniami w rzeczy, które świecąI życie sprawia, że miłość wydaje się trudnaStawki są wysokieRzeki rwąceAle ta miłość jest nasza"-Superman (dobrze się słucha, ale niczym nie zachwyca"Uśmiechasz się i pytasz mnie jak się mamMówię po prostu dobrzeZawsze zapominam ci powiedzieć kocham cię, kocham cię na zawsze") Duvessa odpowiedział(a) o 22:18 My Chemical Romance - Demolition LoversMy Chemical Romance - Early sunsets over monroevilleMy Chemical Romance - Ghost of youMy Chemical Romance - HelenaGreen Day - 21 gunsGreen Day - Wake me up when september endsGood Charlotte - We believeAnberlin - The unwinding cable carAnberlin - BreakingSum 41 - Some saySum 41 - Pieces30 seconds to mars - A modern mythBritney Spears - Everytime -birdy - skinny love-led zeppelin - stairway to heaven. - nie tyle wzruszająca i smutna , jak mądra ;) warto przeczytać jej tekst. :)-gary jules - mad world ja mysle że najbardziej wzruszająca piosenka to piosenka z filmu tytanic ...celin dion my heart will go on EVANSCELENCE-BRING ME TO LIFE (BARDZO MI SIE KOJARZY Z KSIAZKĄ Z SERI "DOM NOCY" I WTEDY ROBI MI SIĘ SMUTNO MILEY CYRUS- WHEN I LOOK AT YOU :c Na odsłonie znajdziesz teksty, tłumaczenia i teledyski do piosenek związanych ze słowami Są na Świecie ludzie bliscy i najbliżsi, co pod jednym dachem wspólne snują plany, jednym głosem ze snu budzik ich wyrywa, raźni. Tekściory.pl - baza tekstów piosenek, tłumaczeń oraz teledysków.

Tekst piosenki: Bo widzisz tu są tacy którzy się kochają i muszą się spotkać aby się ominąć bliscy i oddaleni jakby stali w lustrze piszą do siebie listy gorące i zimne rozchodzą się jak w śmiechu porzucone kwiaty by nie wiedzieć do końca czemu tak się stało są inni co się nawet po ciemku odnajdą lecz przejdą obok siebie bo nie śmią się spotkać tak czyści i spokojni jakby śnieg się zaczął byliby doskonali lecz wad im zabrakło bliscy boją się być blisko żeby nie być dalej niektórzy umierają --- to znaczy już wiedzą miłości się nie szuka jest albo jej nie ma nikt z nas nie jest samotny tylko przez przypadek są i tacy co się na zawsze kochają i dopiero dlatego nie mogą być razem jak bażanty co nigdy nie chodzą parami można nawet zabłądzić lecz po drugiej stronie nasze drogi pocięte schodzą się z powrotem Dodaj interpretację do tego tekstu » Historia edycji tekstu

Życie last minute. Kamila Mitek Wydawnictwo: Dragon literatura obyczajowa, romans. 320 str. 5 godz. 20 min. Szczegóły. Kup książkę. Iza jest graficzką komputerową i doskonale radzi sobie zawodowo. Prywatnie nie ma tyle szczęścia –wciąż leczy rany po wieloletnim związku z żonatym mężczyzną.

ROZKŁAD PRACY WYCHOWAWCZO-KSZTAŁCĄCEJ W GRUPIE DZIECI 4-LETNICH BIEDRONKI NA MIESIĄC CZERWIEC 2022r. I tydzień- Na moim podwórku - Rozwijanie umiejętności liczenia, słuchanie wierszy i opowiadania, rozwijanie mowy i myślenia, rozwijanie sprawności fizycznej i zwinności, rozwijanie sprawności manualnej, uczulanie dzieci na zachowania nieznajomych, umuzykalnienie dzieci, dbanie o higienę, wyrabianie nawyków zdrowotnych przy każdej nadarzającej się sytuacji II tydzień - Zwierzęta małe i duże- poszerzenie wiedzy dzieci na temat zwierząt żyjących na świecie oraz miejsc ich występowania w ZOO oraz aktywnych nocą. III tydzień- Wyprawa w nieznane krainy- ćwiczenie spostrzegawczości, myślenia, wyobraźni, ćwiczenie motoryki małej i dużej, koordynacji ruchowej, poszerzenie wiedzy nt. wody oraz życia w wodzie, segregowanie przedmiotów wg koloru, poznanie zjawiska wiatru, doskonalenie zdolności manualnych, słuchanie wiersza, rozwijanie kreatywności, pomysłowości IV tydzień - Lato - obserwowanie przyrody latem, dzielenie się swoimi spostrzeżeniami i przeżyciami. Kształtowanie pozytywnego stosunku do świata przyrody. Poszerzenie słownika o nazwy owadów występujących na łące. V tydzień – Kolory lata- rozwijanie mowy, rozwijanie sprawności fizycznej i manualnej, umuzykalnianie dzieci, ćwiczenie rozpoznawania i nazywania podstawowych kolorów, rozwijanie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych, usprawnienie motoryki małej i dużej , rozwijanie poprawnych relacji w grupie oraz współpracy w parach, wyrabianie nawyków zdrowotnych przy każdej nadarzającej się sytuacji, słuchanie wierszy i piosenki Wiersz do nauki: ,,Jedziemy na wakacje” Cz. Janczarski Jedziemy na wakacje do lasu, nad wodę. Prosimy ciebie, słonko o piękną pogodę. Jedziemy na wakacje nad morze, na plażę. Kolorowe muszelki przynieś, falo, w darze. Jedziemy na wakacje w te góry wysokie. Nie chowajcie się, szczyty, za mgłą, za obłokiem. Jedziemy na wakacje Na Mazury? Może! Wyjrzyj z krzaków, prawdziwku, czekaj na nas w borze! Piosenka do nauki: Niech żyją wakacje Niech żyje pole, las I niebo i słońce Wolny swobodny czas. Gorące złote słońce na czarno nas opali w przejrzystej bystrej rzece będziemy się kąpali. Niech żyją wakacje Niech żyje pole, las I niebo i słońce Wolny swobodny czas. Pojedzie z nami piłka i pajac i skakanka, będziemy się bawili od samiutkiego ranka. Niech żyją wakacje Niech żyje pole, las I niebo i słońce Wolny swobodny czas. ROZKŁAD PRACY WYCHOWAWCZO- KSZTAŁCĄCEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH BIEDRONKI NA MIESIĄC MAJ 2022r I. Tydzień maja „Wiosna na wsi”- poznawanie i nazywanie wybranych zwierząt hodowanych na wsi (dorosłych i młodych). Liczenie wyodrębnianych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika. Uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa. Poznawanie własnych możliwości w toku wykonywania różnych czynności i w konfrontacji z rówieśnikami, określanie swoich mocnych stron. Rozwijanie mowy, sprawności ruchowej, umiejętności współpracy w grupie. II. Tydzień maja „Na wiosennej łące”- poznawanie wybranych zwierząt żyjących w naturalnym środowisku (łąka), np. pszczoła, biedronka, mrówka – nazwa, charakterystyczny wygląd, sposób poruszania i odżywiania się. Zwrócenie uwagi na ich pożyteczność. III. Tydzień maja „Znamy różne zawody” : Zapoznanie się z wybranymi zawodami, poznanie pracy ekspedientki, pracy piekarza, słuchanie wierszy i opowiadania, rozwijanie mowy i myślenia, rozwijanie sprawności fizycznej i manualnej, dbanie o higienę, wyrabianie nawyków zdrowotnych przy każdej nadarzającej się sytuacji IV. Tydzień maja „Moi kochani rodzice” - słuchanie opowiadań podejmujących problematykę rodzinną, uczenie sposobów wyrażania miłości do rodziców, wspólne przygotowanie uroczystości z okazji „Dnia Rodziny”. Wiersz do nauki : ,,Moja rodzina’’ B. Szelągowska Piękny uśmiech, dobre serce; wszystko umie zrobić sama. Kocha mnie najbardziej w świecie. To jest właśnie moja mama! Zawsze chętnie mi pomagasz, kiedy jesteś obok, tato. Z Tobą czuję się bezpiecznie. Kocham Ciebie właśnie za to! Dom to miejsce wyjątkowe. Może być na końcu świata! Najważniejsza jest rodzina, czyli mama, ja i tata! Piosenka do nauki: ,,Bo rodzina to rodzina” Słowa: Ewa Stadtmüller Muzyka: Agata de Mezer 1. Są na świecie ludzie bliscy I najbliżsi, Co pod jednym dachem wspólne snują plany, jednym głosem ze snu budzik ich wyrywa, raźniej razem witać ranek rozespany. Ref. Bo rodzina – to rodzina, dobrze razem siąść za stołem i zwyczajnie się podzielić i uśmiechem, i rosołem. 2. Życie bywa czasem dosyć niebezpieczne i paskudne figle lubi ludziom płatać, lecz na szczęście całkiem blisko jest rodzina, już na pomoc biegną prędko mama, tata. PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4- LETNICH „BIEDRONKI” NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2022 1. CO SIĘ DZIEJE W KOSMOSIE- poszerzenie słownika o nazwy związane z kosmosem; rozwijanie mowy; rozwijanie sprawności fizycznej; ćwiczenie motoryki małej i dużej, klasyfikowanie przedmiotów według wielkości i koloru, dostrzeganie następstwa dnia i nocy, rozwijanie sprawności manualnej, przebywanie na świeżym powietrzu- uczestniczenie w spacerach, zabawach, słuchanie wierszy, opowiadań, odpowiadanie na pytania dotyczące utworu literackiego, historyjki obrazkowej koszyczek - Słuchanie opowiadań, wierszy, piosenek nawiązujących do aktualnie obchodzonych Świąt Wielkanocnych. Uczenie się piosenek, wierszy, życzeń tematycznie z nimi związanych. 3. ŁĄKA WIOSNĄ- rozwijanie u dzieci umiejętności obserwacji przyrody, ,słuchanie wierszy, opowiadań, opowiadanie historyjki obrazkowej, ,odpowiadanie na pytania dotyczące utworu literackiego, dbanie o higienę, wyrabianie nawyków zdrowotnych przy każdej nadarzającej się sytuacji, rozwijanie wyobraźni, sprawności manualnej i ruchowej, rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego 4. MOJA MIEJSCOWOŚĆ, MÓJ DOM ,NASZ REGION - Poznawanie swojej miej­scowości .Rozwijanie poczucia przy­należności narodowej . Poznawanie ważniej­szych regionów nasze­go kraju, znajdujących się tam bogactw natu­ralnych . Podawanie nazwy na­szego kraju, symboli narodowych: flagi, go­dła, hymnu Wiersz do nauki: ,,Wielkanocny stół” E. Skarżyńska Palmy - pachną jak łąka w samym środku lata. Siada mama przy stole, A przy mamie - tata. I my. Wiosna na nas zza firanek zerka, a pstrokate pisanki chcą tańczyć oberka. Wpuśćmy wiosnę. Niech słońcem zabłyśnie nad stołem w wielkanocne świętowanie, jak wiosna wesołe! Piosenka do nauki: ..Jesteśmy Polką i Polakiem’’ Jesteśmy Polką i Polakiem Dziewczynką fajna i chłopakiem Kochamy Polskę z całych sił Chcemy byś również kochał ja i ty I ty Ciuchcia na dworcu czeka Dziś wszystkie dzieci pojada nią by poznać kraj Ciuchcia pomknie daleko I przygód wiele na pewno w drodze spotka nas Jesteśmy Polką i Polakiem…… Pierwsze jest Zakopane Miejsce wspaniała Gdzie góry i górale są Kraków to miasto stare W nim piękny Wawel Obok Wawelu mieszkał smok Jesteśmy Polką i Polakiem…… PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- KSZTAŁCĄCEJ NA MIESIĄC MARZEC W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH BIEDRONKI ZAKUPY -Poznanie osób pracujących w bliskim otoczeniu przedszkola- poznawanie czynności, jakie wykonują osoby z najbliższego otoczenia, nazywanie narzędzi pracy, zwrócenie uwagi na ubiór Mierzenie przedmiotów, rozumienie stałości miary (wysokość, długość, szerokość) – poznanie wagi szalkowej 2. DBAMY O NASZĄ PLANETĘ -rozwijanie spostrzegawczości i koncentracji uwagi u dzieci, rozwijanie umiejętności orientowania się w przestrzeni i w schemacie własnego ciała, uczestniczenie w zabawach ruchowych, umuzykalnienie dzieci, wzbogacenie wiedzy i słownictwa na temat Ziemi, rozwijanie poczucia odpowiedzialności za czystość Ziemi, wdrażanie do bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych, kształtowanie świadomości ekologicznej, kształtowanie umiejętności współpracy i współdziałania W BŁĘKITNEJ SUKIENCE - Wiosna- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną. Poznawanie zwiastunów wiosny, np. kwitnienie wierzby i leszczyny, pojawienie się pąków na drzewach 4. NADESZŁA WIOSNA- zapoznanie z pierwszymi oznakami wiosny, poszerzenie słownika o nazwy związane z wiosną; rozwijanie mowy, rozwijanie umiejętności liczenia i szeregowania zbiorów od najmniejszego do największego; rozwijanie sprawności fizycznej; rozwijanie sprawności manualnej 5. W WIEJSKIEJ ZAGRODZIE - Poznawanie dorosłych i młodych zwierząt hodowanych na wsi. Nazywanie domów zwierząt, sposobów poruszania się zwierząt i odżywiania. Wyjaśnienie znaczenia hodowli zwierząt dla ludzi Wiersz do nauki: Dość mam sanek, nart i śniegu. Chcę już w piłkę grać! Po zielonej trawie biegać, w berka sobie grać! Dość mam chlapy i roztopów, szarych smutnych dni. Przybądź wiosno jak najprędzej, rozchmurz niebo mi. Przynieś kwiaty, promień słonka, zieleń liści, ptaków śpiew. Niech zadźwięczy pieśń skowronka. Przybądź proszę cię! Piosenka do nauki: Wiosna w błękitnej sukience bierze krokusy na ręce. Wykąpie je w rosie świeżej i w nowe płatki ubierze. ref: Wiosna buja w obłokach, wiosna płynie wysoko, wiosna chodzi po drzewach, wiosna piosenki śpiewa. Potem z rozwianym warkoczem niebem powoli gdzieś kroczy. Wysyła promyki słońca i wiersze pisze bez końca. ref: Wiosna buja w obłokach… Nocą się skrada z kotami, chodzi własnymi drogami. A teraz śpi już na sośnie i nie wie, że sosna rośnie. ref: Wiosna buja w obłokach… ROZKŁAD PRACY WYCHOWAWCZO-KSZTAŁCĄCEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH BIEDRONKI NA MIESIĄC LUTY 2022r. 1. Baśnie, bajki, bajeczki – wzbudzanie zainteresowania literaturą – słuchanie wierszy, opowiadań, baśni polskich- odpowiadanie na pytania dotyczące utworu literackiego – recytowanie indywidualnie i zespołowo krótkich wierszy. Rozpoznawanie bohaterów znanych baśni. 2. Zabawy z kołem -aktywne uczestniczenie w życiu grupy, zainteresowanie korzystaniem z książek dla dzieci ,odtwarzanie z pamięci treści wierszy i piosenek , swobodne wyrażanie siebie poprzez śpiew, taniec, grę na instrumentach perkusyjnych ,sprawne wykonywanie ćwiczeń gimnastycznych . 3. Mój przyjaciel pies - Poznawanie wybranych zwierząt hodowanych w domu – nazwa i wygląd dorosłych i młodych, sposób poruszania się i odżywiania, rozpoznawanie głosów wydawanych przez te zwierzęta. 4. Jesteśmy samodzielni w kuchni - posługiwanie się wyrazistą mową, poznanie literatury dziecięcej, podejmowanie działalności konstrukcyjnej, poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa, przestrzeganie ich . Wiersz do nauki Piosenka do nauki "W kuchni” -A. Rżysko-Jamrozik W kuchni zawsze coś się dzieje, w kuchni nigdy nie jest nudno, tyle dźwięków, tyle głosów, że wyliczyć trudno. Bo na przykład czajnik ziewa, garnek wzdycha, woda śpiewa, groch kapuście szepce w ucho, a z ciastkami w piecu krucho, piec coś mruczy, ogniem zieje, kocioł się na nogach chwieje zaś widelec zęby szczerzy do kłócących się talerzy. Patelnia o pomoc woła, dym się snuje, pachną zioła. Coś wam powiem po kryjomu: dla mnie kuchnia to najmilsze miejsce w całym domu. Na Wyspach Bergamutach Na Wyspach Bergamutach Podobno jest kot w butach, Widziano także osła, Którego mrówka niosła, Jest kura samograjka, Znosząca złote jajka, Na dębach rosną jabłka W gronostajowych czapkach, Jest i wieloryb stary, Co nosi okulary, Uczone są łososie W pomidorowym sosie I tresowane szczury Na szczycie szklanej góry, Jest słoń z trąbami dwiema I tylko … wysp tych nie ma. Propozycje zadań dla dzieci do wykonania Link do filmu: II. Tydzień stycznia„ ZIMOWE ZABAWY” Piątek zagadki: 1) Jaką porę roku mamy, gdy za morzem są bociany? Zima 2) Kiedy mrozik szczypie, kiedy śnieżek pada, Każdy ją natychmiast na głowę zakłada. Czapka 3) Na szyję zakładam, gdy dopiecze zima, Owijam nim szyję, kiedy mróz przytrzyma! Szalik 4) Gdy nas zima atakuje, każdy z kieszeni wyjmuje, Raz - dwa na dłonie zakłada, ręka w śnieg bez bólu wpada! Rękawiczki 5) Płozy, deski, sznurek, podejdźmy pod górę! W dół szybko jak strzała, zabawa wspaniała! Sanki 6) Ten śniegowy panicz garnek ma na głowie, W miejscu nosa marchew, ulepił go człowiek! Bałwan 7) Kiedy mróz nadejdzie srogi, założymy je na nogi! Czeka na nas lodowisko, uważajmy, bo tam ślisko! Łyżwy 8) Pada z nieba biały proch, coś jak gwiazdki albo groch. Gdy napada po kolana, ulepimy wnet bałwana! Śnieg matematyczna „Kule śniegowe” – dziecko może odrysować na białej kartce koła różnej wielkości, wyciąć, następnie układać je zgodnie z poleceniami np. ułóż kule małe, duże, policz ile jest kul małych, dużych, wszystkich razem itp. dziecko może z kół układać obrazki według własnego pomysłu , dorysowywać dowolne elementy kredkami – zdjęcia prac proszę wysłać na maila piosenki „Bałwankowa rodzina” – taniec do piosenki 5. Wykonaj zadania matematyczne 6.”Bałwanek w szklanej kuli”- praca plastyczna. Dzieci formują z plasteliny bałwanki, które umieszczają, przytwierdzone wewnątrz wieczka . Do słoiczka nalewają wodę mogą dodać brokat. Zakręcają słoiki zakrętki na słoiczkach (bałwanki w środku). piosenki „Nazywają mnie poleczka ” i „Moja babcia i mój dziadek” Czwartek tak/nie -Śnieg jest różowy - Lodowisko to bezpieczne miejsce do zabaw zimowych , - Wychodząc z domu ubieramy się stosowanie do pogody, - Na zimę przylatują do nas bociany , - Sanki możemy przypiąć do auta i jechać ulicą, - Nie wolno zjeżdżać z górek prowadzących prosto na jezdnię, -Zimą z nieba pada oranżada - Bałwana lepi się ze śniegu, - Nie wolno rzucać śnieżką w twarz kolegi ZIMOWA Gdy Ci zimno w ręce, gdy Ci zimno w nogi, nie wchodź pod pierzynę to nie to. Co z tego, że zima mroźna jest i przykra. Zatańczymy tak, że ho ho ho. Refren: Rozruszajmy ręce, rozruszajmy nogi, rozruszajmy głowy raz, dwa, trzy. Bis Wypijemy sobie ciepłe mleko z miodem albo łyk gorącej herbaty. To najlepsze rzeczy na zimowe chłody. Możesz spytać mamy lub taty. Refren: Rozruszajmy ręce, rozruszajmy nogi, rozruszajmy głowy raz, dwa, trzy. Bis Ubierzemy swetry i ciepłe kurteczki, owiniemy nosy szalami. I pójdziemy wszyscy razem na saneczki. A ty nasz marudo chodź z nami. Refren: Rozruszajmy ręce, rozruszajmy nogi, rozruszajmy głowy raz, dwa, trzy. Bis 3. Zimowe zabawy Misia Kuleczki Autor: Bożena Forma Miś Kuleczka od samego rana spogląda w okno. - Śnieg, śnieg, ciekawe kiedy pójdę na sanki. Nagle słyszy znajome głosy. To Marta i Paweł wracają z przedszkola. - Misiu, wszędzie pełno śniegu. Zabieramy cię do parku! - już od progu woła Marta. Misiowi kręci się z radości w głowie. Paweł wyciąga z komórki sanki. Marta zakłada Misiowi czapkę i szalik. - Jeszcze rękawiczki - dodaje - żeby ci nie zmarzły łapki. - Jak pięknie wyglądam - zerka Miś w lusterko. Na dworze panuje zima. Duże płatki śniegu spadają na ziemię. Kuleczka siedzi na sankach, które ciągną dzieci. - Widzę górkę - woła Paweł przyśpieszając kroku. Po chwili jadą w dół. Gwiżdże wiatr. - Wyśmienicie, hura, hura - słychać śmiechy i nawoływania. Nagle sanki skręcają i wszyscy lądują w miękkiej zaspie śniegu. - Misiu wyglądasz jak bałwanek. - Wy także - poprawia czapkę, otrzepując się ze śniegu. Już cała trójka toczy śniegowe kule. Raz, dwa, trzy - duża, średnia, mała - i już bałwan prawie gotowy. Paweł biegnie do domu po marchewkę i węgielki. Dzieci przyczepiają bałwankowi nos, oczy i guziki. - Jesteś śliczny - wołają przyglądając się bałwankowi. Bałwanek uśmiecha się wesoło. - Bardzo dziękuję - mruga węgielkowym oczkiem. Śnieg prószy coraz mocniej. - Pora wracać do domu - odzywa się Marta. - A bałwanek? - zastanawia się Miś. - Zaprośmy go do nas, smutno samemu tak stać na dworze. - Nie możemy Kuleczko. W domu jest ciepło, bałwanek się roztopi. Nie martw się, zaczeka na nas do jutra. Biegną do domu. Po kolacji na dworze zapada zmrok. Cała trójka podchodzi do okna. W blasku księżyca stoi bałwanek. Dookoła niego tańczą śniegowe płatki. Na widok dzieci macha do nich wesoło, tanecznym krokiem wykonuje obrót i pięknie się kłania. - Dobranoc przyjaciele. Rozmowa na temat treści opowiadania - O jakiej porze roku jest mowa w opowiadaniu? - Gdzie poszli: Marta, Paweł i Miś? - Jak Marta ubrała Misia? - Jak należy ubierać się zimą? - Co stało się, gdy cała trójka zjeżdżała na sankach? - Jak wyglądał Misiu? - Co robiły jeszcze ze śniegu dzieci wraz z Misiem? - Jak można jeszcze bawić się zimą? plastyczna –wykonaj ilustracje do opowiadania „Miś Kuleczka”- technika dowolna – zdjęcia prac proszę wysłać na adres mailowy na sztuczny śnieg – miłej zabawy W związku ze zbliżającym się Dniem Babci i Dziadzia utrwalamy piosenkę „Nazywają mnie poleczka” i zaczynamy naukę piosenki „Moja babcia i mój dziadek” Moja babcia i mój dziadek 1. Moja babcia i mój dziadek to wspaniali są dziadkowie Dziadek mnóstwo zna zagadek, babcia bajkę nam opowie. Ref. Bo na świecie nie znajdziecie takich bajek i zagadek jakie wnukom opowiada, moja babcia i mój dziadek 2. Poprosimy naszą babcię babciu z tajemniczą miną opowiadaj swoją bajkę a za każdym razem inną. Ref. Bo na świecie nie znajdziecie... 3. Posadzimy teraz dziadka na fotelu wiklinowym Dziadku powiedz nam zagadkę całkiem nową prosto z głowy. Ref. Bo na świecie nie znajdziecie.. Środa baśni pt. „Królowa Śniegu” I fragment Dawno, dawno, temu… żył pewien złośliwy czarodziej, który najbardziej lubił dokuczać innym. Czarodziej ten wyczarował lustro, w którym rzeczy ładne wyglądały brzydko. Pewnego dnia lustro stłukło się i rozsypało na małe kawałeczki. Jeśli odłamek tego lustra wpadł komuś do oka, to taka osoba stawała się zła, a jeśli odłamek lustra trafił kogoś w serce to stawało się ono twarde i zimne jak taki kawałek lustra złego czarodzieja wpadł do oka pewnego chłopca o imieniu Kaj. Odtąd Kaj stał się bardzo złym i niegrzecznym chłopcem i nikt nie chciał się z nim już bawić. Jedynie Gerda jego siostra nadal go kochała choć Kaj był dla niej niemiły i bardzo jej dni, miesiące aż nadeszła mroźna zima, a wraz z nią zamiecie i śnieżyce........... 2.„Zamieć” – ekspresja muzyczna z elementami dramy do muzyki A. Vivaldiego „Zima z cyklu Cztery Pory z dziećmi czarujemy zimę i śnieżycę, o której mowa była w baśni. Dzieci poruszają chusteczką w rytm muzyki. II fragmentu baśni Podczas jednego z takich śnieżnych zimowych dni Kaj wybrał się na sanki i tam spotkał Królową Śniegu. Królowa dotknęła Kaja swoją lodowatą dłonią i wtedy Kaj całkiem zapomniał o Gerdzie i zamieszkał razem z królową w jej zimowym pałacu. Gerda bardzo kochała swojego brata dlatego postanowiła go odszukać i odczarować...... 4 Rozmowa przy ilustracjach na temat baśni: - Kto porwał Kaja? Dokąd Królowa Śniegu zabrała Kaja? - Kto wyruszył na poszukiwania Kaja? Dlaczego Kaj zapomniał o Gerdzie? - Czy pomożemy Gerdzie odszukać Kaja i odczarować go? 5. „Dywan dla Królowej Śniegu”. Rysowanie białą kredką na granatowej kartce wzorów własnego pomysłu. Nauczyciel rozkłada w sali długi pas kartonu dzieci siadają wzdłuż niego. Ich zadaniem jest ozdobić karton, rysując na nim białą kredą różne wzory. 6. „Taniec radości Gerdy i Kaja”. Informujemy dzieci, że udało się im wykonać przygotowane do tej pory przez królową zadanie i odczarować Kaja. Dlatego wspólnie zatańczą zimowy taniec na pożegnanie królowej. Dzieci dostają wstążki lub chusteczki z białej lub niebieskiej bibuły i tańczą z nimi dowolnie do muzyki A. Vivaldi „Cztery pory roku – Zima cz. 3” 7. Suknia lub pałac dla Królowej Śniegu” – praca plastyczna technika dowolna wg własnego pomysłu lub propozycji – zdjęcia prac proszę wysłać na adres milowy piosenkę „Nazywają mnie poleczka ” Wtorek piosenki „Pogoda na saneczki” bajki U Piotrowskiej „Przygoda na sankach ” Oj, co śniegu napadało! Pajacyk Hopsalek aż skakał z radości, że w końcu przyszła zima. – Hopsa- lala – zawołał i popędził z sankami na górkę, nie czekając na resztę swoich przyjaciół. Miś wraz z lalą Amelką i słoniem Izydorem poszli za nim. Ojej, jak wspaniale zabawki się bawiły. Zjeżdżały na sankach i szybko wdrapywały się z powrotem. Wtem podbiegła do misia Amelka. Była bardzo zdenerwowana. – Misiu Anatolu, Hopsalek jest niegrzeczny, musimy coś zrobić. Naprawdę, trudno było zrozumieć, co ten pajacyk wyprawia. Usiadł tyłem na sankach i tak zjeżdżał, – Nic nie widzę, a jadę, hopsa -lala! – pokrzykiwał. I nagle: bum! Wjechał w sanki, na których siedział słoń Izydor. Słonik i Hopsalek wpadli w zaspę, a sanki pojechały na dół same. – Co ty najlepszego zrobiłeś, Hopsalku? – narzekał Izydor. – Mam pełno śniegu za kołnierzykiem, a ja tego bardzo nie lubię. I gdzie się podziały nasze saneczki? – Przepraszam cię, słoniku. Nie pomyślałem wcześniej, że tak może się skończyć ta zabawa – tłumaczył zawstydzony Hopsalek. Pomógł Izydorowi otrzepać się ze śniegu, a potem przywiózł obydwie pary sanek. Miś spojrzał na pajacyka. Na czole pojawił mu się wielgachny siniak. Pewnie uderzył się, gdy wpadł na sanki słonika. – Oj, Hopsalku, Hopsalku – westchnął Anatol. – Jak zjeżdżasz z górki, to siedź spokojnie. Patrz przed siebie i uważaj, żeby dobrze kierować sankami. A lala Amelka pogroziła mu paluszkiem i zawołała: – Trzeba dbać o swoje bezpieczeństwo i bezpieczeństwo innych! O! I pamiętać, że na sankach zjeżdżać należy z górek które znajdują się z dala od ulicy! Wtorek piosenki „Pogoda na saneczki” bajki U Piotrowskiej „Przygoda na sankach ” Oj, co śniegu napadało! Pajacyk Hopsalek aż skakał z radości, że w końcu przyszła zima. – Hopsa- lala – zawołał i popędził z sankami na górkę, nie czekając na resztę swoich przyjaciół. Miś wraz z lalą Amelką i słoniem Izydorem poszli za nim. Ojej, jak wspaniale zabawki się bawiły. Zjeżdżały na sankach i szybko wdrapywały się z powrotem. Wtem podbiegła do misia Amelka. Była bardzo zdenerwowana. – Misiu Anatolu, Hopsalek jest niegrzeczny, musimy coś zrobić. Naprawdę, trudno było zrozumieć, co ten pajacyk wyprawia. Usiadł tyłem na sankach i tak zjeżdżał, – Nic nie widzę, a jadę, hopsa -lala! – pokrzykiwał. I nagle: bum! Wjechał w sanki, na których siedział słoń Izydor. Słonik i Hopsalek wpadli w zaspę, a sanki pojechały na dół same. – Co ty najlepszego zrobiłeś, Hopsalku? – narzekał Izydor. – Mam pełno śniegu za kołnierzykiem, a ja tego bardzo nie lubię. I gdzie się podziały nasze saneczki? – Przepraszam cię, słoniku. Nie pomyślałem wcześniej, że tak może się skończyć ta zabawa – tłumaczył zawstydzony Hopsalek. Pomógł Izydorowi otrzepać się ze śniegu, a potem przywiózł obydwie pary sanek. Miś spojrzał na pajacyka. Na czole pojawił mu się wielgachny siniak. Pewnie uderzył się, gdy wpadł na sanki słonika. – Oj, Hopsalku, Hopsalku – westchnął Anatol. – Jak zjeżdżasz z górki, to siedź spokojnie. Patrz przed siebie i uważaj, żeby dobrze kierować sankami. A lala Amelka pogroziła mu paluszkiem i zawołała: – Trzeba dbać o swoje bezpieczeństwo i bezpieczeństwo innych! O! I pamiętać, że na sankach zjeżdżać należy z górek które znajdują się z dala od ulicy! na temat opowiadania ruchowa „Zjeżdżamy na sankach” (można włączyć muzykę wolną/ szybką) Zapraszamy dzieci do zjeżdżania na sankach z górki ( włączamy muzykę). Gdy melodia jest wolna – dzieci naśladują wchodzenie pod górkę i ciągną sanki – dzieci idą w średnim tempie, ręce z tyłu; gdy muzyka jest szybka – dzieci zjeżdżają z górki na sankach – biegną drobnymi krokami przed siebie. 5. „Dobre i złe zachowanie”- zabawa dydaktyczna wskazywanie na obrazkach właściwych i niewłaściwych zachowań –praca plastyczna –propozycje lub wg własnego pomysłu- zdjęcia prac proszę wysłać na maila piosenki „Nazywają mnie poleczka” - propozycja z poniedziałku Poniedziałek Przez styczniową nockę całą Dużo śniegu napadało, To uciecha jest dla dzieci, Patrzcie! Z nieba śnieżek leci. Zabierzemy łyżwy , sanki, Ulepimy dwa bałwanki. Koleżanki z kolegami Będą rzucać się śnieżkami prezentacji –„Zimowe zabawy” Rozmowa na temat zabaw, sportów zimowych połączona z oglądaniem prezentacji. ruchowe „Zabawy gazetami”- potrzebne będą gazety - „Łyżwiarze”- dzieci naśladują ruchy jazdy na lodzie; - „Narciarze”- dzieci naśladują jazdę na nartach, - „Saneczkarze”- dzieci naśladują jazdę na sankach, - „Papierowe śnieżki”- dzieci zgniatają gazetę w kulkę, toczą ją ,podrzucają, wrzucają do pojemnika 4. Zabawa oddechowa „Spadające płatki śniegu” Dzieci dmuchają na papierowe serwetki, chusteczki, piórka aby unieść ją do góry mocno, słabo, średnio – „Zimowe zabawy” – zdjęcia prac proszę przesłać na adres mailowy W związku z trwającym karnawałem i zbliżającym się Dniem Babci i Dziadzia piosenka do słuchania, nauki i tańca „Nazywają mnie poleczka” Nazywają mnie poleczka, umiem skakać jak piłeczka. Bardzo, bardzo jestem skoczna, a jak zacznę, to nie spocznę! Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! Noga lewa, noga prawa! Raz do roku jest karnawał! Teraz wszyscy do kółeczka, poprowadzi nas poleczka! Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! Dziś w przedszkolu śmiech i tańce, tańczą różne przebierańce. Każdy przebrał się inaczej, ten obraca się, ten skacze. Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-KSZTAŁCĄCEJ W GRUPIE DZIECI 4-LETNICH BIEDRONKI NA MIESIĄC STYCZEŃ 2022 I „DOKARMIAMY ZWIERZĘTA” :Dokarmianie i dopajanie zwierząt w trudnych warunkach. Nazywanie ptaków odwiedzających karmnik. Rozpoznawanie wybranych ptaków, zwierząt po śladzie.” II„ZIMOWE ZABAWY” :świadome i konsekwentne unikanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu podczas zabaw w miejscach niedozwolonych np. na zamarzniętym stawie. Częste przebywanie na świeżym powietrzu. III „MOJA BABCIA I MÓJ DZIADZIO”: organizowanie świąt o charakterze rodzinnym. Przygotowanie programu artystycznego, wspólna zabawa z przybyłymi gośćmi. Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną. IV „W KARNAWALE SAME BALE”: rozwijanie zainteresowań karnawałem. Uczestniczenie w zabawach i grach zespołowych dających możliwość obserwowania siebie na tle innych i budowania obrazu własnego „ja” Wiersz do nauki: Dla kogo ta laurka, W słońcu, zieleni, chmurkach? Dla kogo każda wnuczka, Dla kogo każdy wnuczek, Maluje dzisiaj kwiaty, Przynosi upominek? Dla kogo jest ten wierszyk, I życzenia od dzieci? Już wiecie? Oczywiście Dla wszystkich babć i dziadków Na świecie! W. Chotomska Piosenka do nauki: Moja babcia i mój dziadek 1. Moja babcia i mój dziadek to wspaniali są dziadkowie Dziadek mnóstwo zna zagadek, babcia bajkę nam opowie. Ref. Bo na świecie nie znajdziecie takich bajek i zagadek jakie wnukom opowiada, moja babcia i mój dziadek 2. Poprosimy naszą babcię babciu z tajemniczą miną opowiadaj swoją bajkę a za każdym razem inną. Ref. Bo na świecie nie znajdziecie... 3. Posadzimy teraz dziadka na fotelu wiklinowym Dziadku powiedz nam zagadkę całkiem nową prosto z głowy. Ref. Bo na świecie nie znajdziecie.. Link do przedstawienia : PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-KSZTAŁCĄCEJ W GRUPIE DZIECI 4-LETNICH BIEDRONKI NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2021 I. Odwiedzi nas Mikołaj : kształtowanie umiejętności poprawnej wypowiedzi, wdrażanie do słuchania innych i oczekiwania na swoją kolej wypowiedzi, kształtowanie koordynacji ruchowej, kształtowanie umiejętności liczenia z użyciem liczebników głównych1-6, doskonalenie sprawności manualnych, wdrażanie do starannego wykonania pracy plastycznej II. Nadchodzi zima: Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej dziecka na świeżym powietrzu; tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie i odkrywanie. III. Śpiewajmy maleńkiemu: Rozszerzanie informacji o swojej rodzinie ,swobodne wyrażanie swoich myśli, potrzeb, stanów emocjonalnych w rozmowach z innymi osobami w codziennych sytuacjach ,odtwarzanie z pamięci treści wierszy i piosenek , rozwijanie talentów artystycznych , dostrzeganie zmian zachodzących w rozwoju fizycznym człowieka w ciągu jego życia . IV. W świątecznym nastroju: Budzenie zainteresowania tradycjami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia; wykorzystanie naturalnych sytuacji wychowawczych nacecho­­wanych życzliwością i dobrocią. V. Witamy Nowy Rok: Kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej oraz postawy patriotycznej, posługiwanie się wyrazistą mową, poznanie literatury dziecięcej podejmowanie działalności konstrukcyjnej, poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa, przestrzeganie ich. Wiersz do nauki „Boże Narodzenie ” Piosenka do nauki „Zima biała” Boże Narodzenie Przychodzi cichutko. Posłuchaj, jak stuka Kolędą w serduszko. Prószy śnieg, mroźny śnieg Boże Narodzenie zbliża się. Na choince płoną świeczki Tajemniczo i świątecznie. Rankiem się zbudziła Śniegu nasypała. Będzie sanna, bo nareszcie Przyszła zima biała. Drzewa w białych czapkach, Droga w śniegu cała. Lecą, lecą Małe piórka, Przyszła zima biała. PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-KSZTAŁCĄCEJ NA MIESIĄC LISTOPAD 2021r W GRUPIE II „BIEDRONKI” I. Moja rodzina : nazywanie członków bliższej i dalszej rodziny, rozwijanie percepcji słuchowej, rozwijanie umiejętności poruszania się przy muzyce, reagowanie na ustalone sygnały, wzbogacenie wiedzy o swojej rodzinie, rozwijanie sprawności ruchowej, manualnej, wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną II. Jesteśmy Polką i Polakiem -kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej, stosowanie zwrotów „Jestem Polakiem. Mieszkam w Polsce. Mówię po polsku”- poznawanie legend, opowiadań, wierszy dotyczących historii państwa polskiego, np. jego powstania-podawanie nazwy naszego kraju, symboli narodowych: flagi, godła, hymnu III. Dbamy o zdrowie : Zachęcanie dzieci do używania chusteczek podczas kataru, rozwijanie sprawności fizycznej, umuzykalnianie dzieci, rozwijanie umiejętności wycinania, rozwijanie orientacji przestrzennej IV. Zimno, coraz zimniej- słuchanie prognoz pogody ( w radiu i w telewizji), interpretowanie wysłuchanych zapowiedzi. Przebywanie na świeżym powietrzu bez względu na pogodę i porę roku. Poznawanie zwyczajów zwierząt późną jesienią. Katechizm polskiego dziecka W. BEŁZA - Kto ty je­steś? - Po­lak mały. - Jaki znak twój? - Orzeł bia­ły. - Gdzie ty miesz­kasz? - Mię­dzy swe­mi. - W ja­kim kra­ju? - W pol­skiej zie­mi. - Czem ta zie­mia? - Mą oj­czy­zną. - Czem zdo­by­ta? - Krwią i bli­zną. - Czy ją ko­chasz? - Ko­cham szcze­rze. - A w co wie­rzysz? - W Pol­skę wie­rzę. - Coś ty dla niej? - Wdzięcz­ne dzi­ecię. - Coś jej wi­nien? - Od­dać ży­cie. Piosenka „Mój dom” Mój dom to dom rodzinny Gdzie wszyscy bliscy są Brat , siostra, mama, tata, To mój prawdziwy dom Brat , siostra, mama, tata, To mój prawdziwy dom dom, mój dom To właśnie jest mój dom, Mój dom, mój dom To właśnie jest mój dom, Mój drugi dom przedszkole, Gdzie dzieci razem są Tu bawię się wesoło Tu jest mój drugi dom Tu bawię się wesoło Tu jest mój drugi dom dom, mój dom… Mój dom to cała Polska Gdzie góry, rzeki są Tysiące miast i wiosek To polskich dzieci dom Tysiące miast i wiosek To polskich dzieci dom Ref. Mój dom, mój dom…

Q8oD.

0v6f7ievt7.pages.dev/322

0v6f7ievt7.pages.dev/265

0v6f7ievt7.pages.dev/111

0v6f7ievt7.pages.dev/195

0v6f7ievt7.pages.dev/2

0v6f7ievt7.pages.dev/202

0v6f7ievt7.pages.dev/49

0v6f7ievt7.pages.dev/73

0v6f7ievt7.pages.dev/168

piosenka są na świecie ludzie bliscy i najbliżsi